Definición propuesta : « Disciplina centrada en la observación, análisis, interpretación e intervención sobre los entornos, prácticas y procesos situados e interrelacionados de la enseñanza-aprendizaje de lenguas-culturas. El documento presenta un ejemplo concreto ilustrando cada una de estas actividades fundamentales de la disciplina, que realizan tanto los profesores en sus clases como los investigadores en la universidad.