Ce document présente la conception du "Séminaire de recherche" de la 2e année d'un Master de recherche "Français langue étrangère ou seconde et Didactique des langues-cultures". Il date de septembre 2006, mais ce Séminaire s'est réalisé de cette manière sous ma direction pendant quatre années universitaires, depuis la création du Master en septembre 2004, jusqu'en juin 2008.

Réalisée sur une "plateforme collaborative" (ou "collecticiel") sous la forme de micro-projets collaboratifs scénarisés et en partie autogérés, cette formation fait  massivement appel à un ensemble de technologies numériques (en particulier messagerie, chat, forum et gestionnaire de tâches) mises au service de la formation à la culture de la recherche : à ses valeurs (autonomie, ouverture, curiosité, esprit d'initiative, sens des responsabilités, esprit d'équipe) et à ses exigences en ce qui concerne tant la maîtrise des technologies numériques (interventions dans un forum en ligne, suivi des révisions d'un document partagé, par exemple) que de l'organisation et des méthodes de travail (qui doivent assurer la densité, régularité et qualité attendues du travail personnel, du travail collaboratif et du travail collectif).

Une adaptation de ce modèle à la formation continue à distance de professeurs de langues vivantes dans l'enseignement scolaire : voir "Un dispositif de formation collaboratrice à distance par microprojets pour enseignants conseillers pédagogiques de langues-cultures étrangères", Document 081.