Configuraciones didácticas disponibles y modos de gestión compleja de la variación metodológica

La versión de este documento está obsoleta. La versión actualizada es la versión francesa del 23 de agosto de 2023 : "Configurations didactiques disponibles et modes de gestion complexe de la variation méthodologique", Documento 052.

Este documento se titulaba anteriormente (06/10/2022) "Apuestas actuales de la educación lingüística y cultural para un mundo multilingüe y multicultural". Me pareció necesario cambiar el título en esta nueva versión de octubre de 2022. Esto último, en efecto, modifica profundamente la orientación de este documento, que ya no es una simple presentación de la sucesión histórica de las diferentes configuraciones didácticas, sino una herramienta de reflexión e intervención sobre los diferentes modos de gestión compleja de la variación metodológica en la DLC. Se han realizado dos modificaciones:

- En cuanto a la perspectiva accional, el objetivo social "hacer Humanidad con los demás", se ha añadido al de "hacer sociedad con los demás" en el diagrama de la p. 1. Véase el comentario correspondiente en el punto 6, páginas 5-7.

- En el mismo diagrama de la página 1 se han añadido, de forma transversal a todas las configuraciones didácticas, las "variaciones intra, inter, multi y multimetodológicas", que corresponden a los diferentes modos de gestión de la variación metodológica. Véase el comentario correspondiente en el punto 8, páginas 6-7.