Je signale que je viens d'ajouter, ce jour, une cinquième "logique documentaire" à celles que j'avais proposées dans la première version de ce modèle d'analyse des modes de didactisation des documents authentiques (dont les documents littéraires) en didactique des langues-cultures.
Voir 2012j. "Traitement didactique des documents authentiques et spécificités des textes littéraires : du modèle historique des tâches scolairesaux cinq logiques documentaires actuelles (avec quelques hypothèses pour des programmes de recherche)".